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TV
NA ESCOLA E OS DESAFIOS |
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| FORMAÇÃO A DISTÂNCIA EM AUDIOVISUAL | |
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A importância da educação a distância na democratização do acesso à educação, sobretudo de jovens e adultos. O significado das novas tecnologias da informação e da comunicação para o ensino participativo e de qualidade. A necessidade de aprender a utilizar as linguagens dessa tecnologia e equipar as escolas públicas com os respectivos instrumentos. O gerenciamento pessoal do professor sobre o próprio desenvolvimento profissional. A participação dos professores no projeto político-pedagógico da escola. A concepção pedagógica do curso, a condição ativa do aprendiz na construção dos conhecimentos. A contribuição dos audiovisuais para a construção desses conhecimentos. A estrutura dos conteúdos do curso. A contextualização dos estudos e articulação do curso à experiência anterior e atual dos cursistas. A integração das mídias impressa e audiovisual, a exploração das características expressionais de suas respectivas linguagens e a complementaridade recíproca dos meios. Desafios pedagógicos do curso e soluções encontradas: a descentralização da orientação acadêmica e do acompanhamento aos cursistas. |
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| Texto 1 : Questões pedagógicas e curriculares na formação continuada de professores a distância | |
| Texto 2 : TV e vídeo na formação de professores: desafios e conceitos | |
| Texto 3 : Aspectos pedagógicos nas relações tutor-cursista, no contexto do curso "TV na Escola e os Desafios de Hoje', em Minas Gerais | |